在職研究生分數線一區和二區是指教育部根據全國不同地區經濟發展情況和教育水平等劃分的兩個區域，旨在保證全國各地的研究生招生工作能夠公平、公正地進行。一區主要包括經濟較為發達的地區，分數線較高；二區則包括一些相對欠發達的地區，分數線較低。同時，在職研究生自劃線是指經教育部批準的部分招生單位可以自主確定考生進入復試的初試成績基本要求及其他學術要求，目前全國僅有34所高校具備此資格。

一、3分鐘看懂在職研究生分數線一區和二區是什么意思？

一區的分數線通常比二區要高，因為一區的教育資源更加豐富，考生競爭也更加激烈。對于在職研究生來說，如果想要報考一區的學校，就需要在考試中取得更高的成績。

一區包括：

北京、天津、上海、江蘇、浙江、福建、山東、河南、湖北、湖南、廣東、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、安徽、江西、重慶、四川、陜西等21省(市);

二區包括：

內蒙古、廣西、海南、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆等10省(區)。

那么，這個分數線是如何影響考生的呢？簡單來說，如果考生的總分沒有達到一區的分數線，但是達到了二區的分數線，那么他們就有機會參加二區的調劑。換句話說，即使考生在一區的競爭中未能被錄取，他們還有機會參加二區的招生單位的調劑，爭取其他的機會。

此外一區和二區的劃分還反映了不同地區的經濟發展狀況和教育水平。一區的大部分地區都是經濟較為發達的地區，這些地區的考生有更多的機會接受高質量的教育資源，因此分數線也相對較高。而二區的大部分地區則經濟發展相對滯后，教育資源也相對較少，因此分數線較低。

經過上面幾段文字的介紹，簡單總結一下就是在職研究生分數線的一區和二區是教育部為了平衡全國各地的研究生招生工作而設定的。這種劃分不僅有助于保證招生的公平性，也讓考生們有了更多的機會和選擇。無論你選擇報考一區還是二區的學校，都需要努力備考，爭取取得最好的成績。

二、在職研究生自劃線是什么意思？

在職研究生自劃線是指經教育部批準的部分招生單位可以自主確定考生進入復試的初試成績基本要求及其他學術要求。這是為了進一步擴大高校自主權，更好地選拔人才而實行的一種制度。

目前，全國僅有34所高校具備自主劃線的資格，這些高校都是985高校，具有較高的學術水平和教學水平。這些高校可以根據自己的招生情況和學科特點，自主制定分數線，并決定是否進行調劑。

自劃線的制定一般會在國家線之前，而且自劃線一般都會高于國家線。這樣做的目的是為了讓高校有足夠的時間進行復試和調劑工作，同時也可以讓考生提前了解自己的考試情況，為后續的復試或調劑做好準備。

對于報考這34所自劃線高校的考生來說，如果自己的初試成績沒有達到學校的自劃線要求，那么就無法參加該校的復試，需要及時尋找其他的調劑機會。而對于其他非自劃線高校的考生來說，雖然不能自主劃線，但也可以通過了解自劃線高校的分數線情況，為自己的考試和調劑提供參考。

自劃線高校并不一定比非自劃線高校更好，只是在招生和學科特點上有所不同。而且，自劃線高校的數量非常有限，大部分高校還是需要按照國家線來進行錄取和調劑工作。因此，對于考生來說，最重要的還是要根據自己的實際情況和興趣選擇適合自己的學校和專業。

在職研究生自劃線是為了讓部分具備實力的招生單位有更多的自主權和靈活性而設立的一種制度。對于考生來說，了解自劃線的情況可以為自己的考試和調劑提供參考，但最終還是要根據自己的實際情況做出選擇。