同等學(xué)力申碩結(jié)業(yè)證的實(shí)際作用客觀來(lái)說(shuō)其實(shí)不大，但也具有一定的實(shí)用性，建議同等學(xué)力申碩以考取碩士學(xué)位為最終目標(biāo)，看完下面的分析你就明白了。

一、同等學(xué)力結(jié)業(yè)證有什么用？

（1）實(shí)際作用不大

同等學(xué)力申碩結(jié)業(yè)證并不等同于學(xué)位證書(shū)，對(duì)于某些高端職位或深造機(jī)會(huì)，學(xué)位證書(shū)仍然是必需的門檻。此外，結(jié)業(yè)證本身并不直接帶來(lái)職業(yè)機(jī)會(huì)或升職加薪，它更多地是一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷的證明，真正的職業(yè)發(fā)展還需依賴于個(gè)體的能力、表現(xiàn)和機(jī)遇。

同等學(xué)力結(jié)業(yè)證具有一定的實(shí)用性，但不應(yīng)過(guò)分夸大其作用。我們應(yīng)該理性看待這一證書(shū)，將其作為個(gè)人學(xué)習(xí)成果的一個(gè)證明，并在實(shí)際運(yùn)用中結(jié)合其他因素綜合考慮。

（2）可能有用的場(chǎng)合

同等學(xué)力結(jié)業(yè)證是對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)成果的一種認(rèn)可。它證明了個(gè)體在某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，達(dá)到了一定的學(xué)術(shù)水平。這種認(rèn)可有助于增強(qiáng)個(gè)人的自信心和自我價(jià)值感，對(duì)于個(gè)體在學(xué)術(shù)和職業(yè)道路上繼續(xù)前行具有積極的推動(dòng)作用。

同等學(xué)力結(jié)業(yè)證在某些場(chǎng)合可以作為一種資質(zhì)證明。雖然它不同于學(xué)位證書(shū)，但在某些特定領(lǐng)域或行業(yè)，結(jié)業(yè)證書(shū)仍然具有一定的認(rèn)可度。特別是在一些對(duì)專業(yè)知識(shí)有要求但并非嚴(yán)格要求學(xué)位的崗位上，結(jié)業(yè)證可以作為求職者能力的一種證明，增加其競(jìng)爭(zhēng)力。

二、同等學(xué)力申碩的目標(biāo)是碩士學(xué)位證書(shū)

（1）國(guó)家承認(rèn)的學(xué)位

同等學(xué)力申碩是根據(jù)《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》規(guī)定，具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力的人員，都可按照《國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)關(guān)于授予具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力人員碩士、博士學(xué)位的規(guī)定》的要求與辦法，向?qū)W位授予單位提出申請(qǐng)。

申請(qǐng)人通過(guò)了學(xué)位授予單位審核、國(guó)家組織的全部考試以及學(xué)位論文答辯后，經(jīng)審查達(dá)到了碩士學(xué)位學(xué)術(shù)水平者，可以獲得碩士學(xué)位。授予同等學(xué)力人員碩士學(xué)位是國(guó)家為同等學(xué)力人員開(kāi)辟的獲得學(xué)位的渠道。

（2）簡(jiǎn)單的申碩流程

階段	要求
資格審查	申請(qǐng)人通過(guò)資格審查后，在學(xué)位授予單位規(guī)定期限內(nèi)按照培養(yǎng)方案學(xué)習(xí)課程并通過(guò)單位組織的課程考試。
外語(yǔ)與學(xué)科綜合水平考試	申請(qǐng)人需要在規(guī)定期限內(nèi)通過(guò)國(guó)家組織的同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位外國(guó)語(yǔ)水平和學(xué)科綜合水平考試。
提交學(xué)位論文申請(qǐng)及答辯	在通過(guò)所有課程考試和外語(yǔ)與學(xué)科綜合水平考試后的一年內(nèi)，申請(qǐng)人需提交學(xué)位論文申請(qǐng)，并在半年內(nèi)完成論文答辯。
最終學(xué)位評(píng)定及頒發(fā)學(xué)位證書(shū)	申請(qǐng)人通過(guò)所有規(guī)定的課程考試、外語(yǔ)水平和學(xué)科綜合水平考試，以及學(xué)位論文答辯后，經(jīng)評(píng)定委員會(huì)批準(zhǔn)，授予碩士學(xué)位并頒發(fā)證書(shū)。