職研學(xué)歷在官方層面是受到認(rèn)可的，但在實(shí)際就業(yè)市場中，其認(rèn)可度受到用人單位態(tài)度、崗位需求以及個人綜合素質(zhì)等多種因素的影響，下面會介紹在職研究生學(xué)歷的價(jià)值，并帶各位了解通過報(bào)考在職研究生獲取學(xué)歷的途徑。

一、在職研學(xué)歷受社會認(rèn)可嗎？

（1）在職研學(xué)歷的官方認(rèn)可

從官方層面來看，在職研學(xué)歷是受到國家教育部認(rèn)可的。國家教育部對于在職研究生的招生、培養(yǎng)、考試、畢業(yè)等環(huán)節(jié)都有著明確的規(guī)定和要求。因此，只要是通過正規(guī)渠道獲得的在職研究生學(xué)歷，都是具有合法性和有效性的。

學(xué)信網(wǎng)作為國家教育部直屬的學(xué)歷查詢平臺，也將在職研究生學(xué)歷納入其查詢范圍。這意味著，通過學(xué)信網(wǎng)可以查詢到在職研究生學(xué)歷的相關(guān)信息，進(jìn)一步證明了其官方認(rèn)可的地位。

（2）用人單位的態(tài)度與需求

雖然在職研學(xué)歷在官方層面得到了認(rèn)可，但在實(shí)際就業(yè)市場中，用人單位的態(tài)度卻存在一定的差異。一些用人單位對于在職研學(xué)歷持有較為開放的態(tài)度，認(rèn)為這種學(xué)歷能夠反映出求職者在學(xué)習(xí)能力、專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ确矫娴膬?yōu)勢，因此愿意給予更多的機(jī)會和待遇。

也有部分用人單位對于在職研學(xué)歷持有一定的保留意見。這些單位往往更看重求職者的全日制學(xué)歷背景，認(rèn)為全日制學(xué)歷更能反映出一個人的綜合素質(zhì)和能力水平。此外，一些特殊崗位或行業(yè)可能對于學(xué)歷有著更為嚴(yán)格的要求，這也使得在職研學(xué)歷在某些情況下受到一定的限制。

（3）在職研學(xué)歷的實(shí)際價(jià)值

盡管用人單位對于在職研學(xué)歷的態(tài)度存在差異，但無法否認(rèn)的是，在職研學(xué)歷本身具有一定的實(shí)際價(jià)值。通過在職研究生學(xué)習(xí)，個人可以系統(tǒng)地掌握專業(yè)領(lǐng)域的前沿知識和技術(shù)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力水平。這種提升不僅有助于個人在職場中的晉升和發(fā)展，也有助于個人更好地適應(yīng)社會和行業(yè)的變革。

在職研學(xué)歷還可以為個人拓寬職業(yè)發(fā)展道路。隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，越來越多的行業(yè)和領(lǐng)域需要高素質(zhì)、專業(yè)化的人才來支撐。擁有在職研究生學(xué)歷的求職者，在求職過程中往往能夠展現(xiàn)出更強(qiáng)的競爭力和適應(yīng)能力，從而獲得更多的職業(yè)機(jī)會和發(fā)展空間。

二、報(bào)考在職研獲取學(xué)歷的途徑

在職研究生類型	介紹	特點(diǎn)
報(bào)考非全日制研究生	根據(jù)2016年9月《教育部辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》從2017年起，教育部會同國家發(fā)展改革委按全日制和非全日制兩類分別編制和下達(dá)全國博士、碩士研究生招生計(jì)劃。全日制和非全日制研究生考試招生依據(jù)國家統(tǒng)一要求，執(zhí)行相同的政策和標(biāo)準(zhǔn)。因此報(bào)考這種類型的在職研究生畢業(yè)后是有學(xué)歷和學(xué)位的，這就是大家通常所說的雙證報(bào)考。	能考雙證，提升學(xué)歷和學(xué)位。
報(bào)讀免聯(lián)考碩士	中外合作辦學(xué)教育項(xiàng)目是學(xué)校自主招生，報(bào)考此類教育項(xiàng)目可以免去參加全國碩士研究生入學(xué)考試的要求，大大簡化了申請流程，因此大家也將之稱為免聯(lián)考碩士。通過報(bào)讀中外合作辦學(xué)免聯(lián)考碩士教育項(xiàng)目，可以考取境外高校的碩士學(xué)位，這個學(xué)位可以進(jìn)行留服認(rèn)證，認(rèn)證后也可以提升學(xué)歷水平。	發(fā)放國外文憑，可進(jìn)行留服認(rèn)證。