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1918年,暨南先賢、教育家黃炎培先生創(chuàng)設(shè)暨南大學經(jīng)濟學科。很多人想要報考該院校的金融專碩,希望通過這種方式來提升自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識和實踐能力,為之后的發(fā)展做準備。接下來,本文將為大家詳細介紹該院校金融專碩的學費一覽表以及一年多少錢?
學費一覽表
專業(yè)方向 | 學費 | 學制 | 上課方式 |
MF | 24萬 | 3年 | 周末/集中 |
一年多少錢?
通過上表大家可以了解到,暨南大學金融專碩主要的專業(yè)方向為MF。學費金額是24萬元左右,學制是3年,所以一年是8萬元左右。
學費如何繳納?
1、指定地點繳費
學員可以根據(jù)實際情況到院校或院校指定地點辦理手續(xù),進行繳費,這種繳費方式相對比較穩(wěn)妥和可靠。
2、銀行轉(zhuǎn)賬繳費
這種方式適合各種原因不方便到校實地繳費的學員,可以通過銀行轉(zhuǎn)賬的形式進行繳納。
3、網(wǎng)上進行繳費
由于學費數(shù)額較大,這種方式建議學員在繳納學費時認真小心,謹慎操作。
學費報銷政策
暨南大學在職研究生金融專碩是針對在職人員而設(shè)置的,學習的費用一般需要學員自理,學費應(yīng)該在入學時一次性交清。但是對于事業(yè)單位,它的管理制度是比較完善的,在職人員可以與單位協(xié)商。所以能否報銷學費還取決于具體的公司,國家沒有明確的統(tǒng)一規(guī)定,由各個公司自主確定是否報銷學費。不少單位有全額或部分報銷學費,具體咨詢所在單位人事部門的負責人即可了解。
一、暨南大學推免研究生錄取名單情況概覽
在暨南大學人文學院,級正選葉萍萍、孫藝丹、文瑤、張怡丹四人被錄取為推免研究生。其中,葉萍萍的專業(yè)是文化產(chǎn)業(yè)管理,孫藝丹的專業(yè)是行政管理,文瑤和張怡丹的專業(yè)都是法學。
這些學生都具有出色的學術(shù)表現(xiàn)和實踐經(jīng)驗,他們將有機會在暨南大學繼續(xù)深造,提升自己的學術(shù)水平和綜合素質(zhì)。學校也期待他們在未來的學習和工作中取得更加優(yōu)異的成績。
二、暨南大學學術(shù)氛圍與教學資源
暨南大學作為國內(nèi)知名學府,其在職研究生教育擁有雄厚的師資力量和豐富的教學資源。在這里,考生們將有機會接觸到最前沿的學術(shù)研究和行業(yè)動態(tài)。通過與導(dǎo)師的深入交流和同學們的思維碰撞,考生們可以不斷提升自己的學術(shù)水平和研究能力。
此外,暨南大學還注重培養(yǎng)在職研究生的實踐能力和創(chuàng)新精神。學校會定期舉辦各類學術(shù)講座、研討會和實踐活動,為考生們提供展示自我和鍛煉能力的平臺。在這樣的環(huán)境下,考生們的綜合素質(zhì)將得到全面提升。
三、暨南大學課程設(shè)置與學習方式
暨南大學在職研究生的課程設(shè)置非常靈活,既考慮到了考生的實際需求,又兼顧了學術(shù)的嚴謹性。課程內(nèi)容包括專業(yè)基礎(chǔ)課、選修課和實踐課等多個模塊,考生可以根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃進行選擇。
在學習方式上,暨南大學在職研究生教育采用了線上線下相結(jié)合的教學模式。考生們既可以在課堂上與老師同學面對面交流,也可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行自主學習和討論。這種靈活的學習方式讓考生們在忙碌的工作之余也能充分利用碎片時間進行學習。
上課方式 | 時間安排 | 課時安排 |
周末班 | 周六、周日(全天) | 多個課時連續(xù)安排 |
集中班 | 連續(xù)3天(周五至周日) | 每天多個課時 |
集中班 | 分散的3個周末(每周六、日) | 每天多個課時 |
四、暨南大學挑戰(zhàn)與機遇并存
當然,作為在職研究生,考生們在求學過程中也會面臨一些挑戰(zhàn)。比如如何平衡工作與學習的時間分配、如何克服學習中的困難和挫折等。但正是這些挑戰(zhàn)讓考生們的求學之旅變得更加充實和有意義。
專業(yè) | 學費 | 學制 | 上課方式 |
互聯(lián)網(wǎng)模式與創(chuàng)新方向同等學力申碩招生簡章 | 30000.00元 | 2年 | 周末班 |
互聯(lián)網(wǎng)運營管理方向同等學力申碩招生簡章 | 30000.00元 | 2年 | 周末班 |
品牌管理與消費行為分析方向同等學力申碩招生簡章 | 30000.00元 | 2年 | 周末班 |
分銷渠道管理與銷售管理方向同等學力申碩招生簡章 | 30000.00元 | 2年 | 周末班 |
同時,暨南大學在職研究生教育也為考生們提供了許多機遇。比如通過參與導(dǎo)師的科研項目或校企合作項目,考生們可以積累寶貴的實踐經(jīng)驗;通過與來自不同領(lǐng)域的同學交流合作,考生們可以拓展自己的人脈資源和視野;通過學校的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),考生們還可以獲得更好的職業(yè)發(fā)展機會。
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