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在職研究生報(bào)考人群中,在職人士占比較大,也經(jīng)常問(wèn)小編這樣一些問(wèn)題:
①我已經(jīng)工作5年了,想考在職研究生,不知道有沒(méi)有用?還能不能報(bào)?
②小編,我已經(jīng)工作十幾年了,現(xiàn)在還能報(bào)考在職研究生嗎?對(duì)我這個(gè)情況來(lái)說(shuō)能有多大用處?
………
其實(shí),類(lèi)似這樣的問(wèn)題還有很多,總結(jié)來(lái)說(shuō)大家最關(guān)心的就是:到底要不要報(bào)考在職研究生?報(bào)考在職研究生能給自己帶來(lái)什么?報(bào)考時(shí)大家可從以下5點(diǎn)來(lái)考慮。
職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力加大,急需提升工作能力。
經(jīng)常有人把“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”“人工智能時(shí)代”掛在嘴邊,這些新鮮詞匯都彰顯著職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力的變大。
每一個(gè)人都需要不斷充電,提高自己去適應(yīng)這個(gè)多變的社會(huì),稍不留神就會(huì)被out。
其實(shí),不論是80后,還是90后都在被00后追逐著,甚至是超越著。職場(chǎng)新人雖然工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,但他們敢拼、敢闖、敢干的性格是企業(yè)所需要的。而工作幾年的職場(chǎng)人很多已經(jīng)失去了原有的功力,按部就班,慢慢就會(huì)被新人淘汰。這時(shí)如果不提升自己的能力,早晚都會(huì)被新人“趕下臺(tái)”,那就可悲了。
如果已經(jīng)面臨這個(gè)壓力,想要提升自己的工作能力,得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí),可以報(bào)考在職研究生。它可以提升能力、學(xué)識(shí),在職研究生最大的特點(diǎn)是注重學(xué)員的實(shí)踐能力,與工作了幾年的同行在一起上課學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)過(guò)程中,老師帶領(lǐng)學(xué)員解決實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題,提升學(xué)員的工作能力才是重中之重。
感覺(jué)工作乏味,想轉(zhuǎn)行
很多學(xué)員對(duì)于自己的本專(zhuān)業(yè)是沒(méi)有興趣的,甚至對(duì)自己目前從事的工作也不是自己所向往的。
想要轉(zhuǎn)行的這類(lèi)學(xué)員也是可以報(bào)考在職研究生的,不僅可以學(xué)到理論和實(shí)際相結(jié)合的專(zhuān)業(yè)知識(shí),還能夠提升學(xué)歷、學(xué)位,對(duì)于學(xué)員以后的轉(zhuǎn)行或職業(yè)發(fā)展都是有幫助的。
評(píng)職稱(chēng)、升職加薪
國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位都有相關(guān)政策,表明研究生在晉升、晉級(jí)等方面均要比本科生起點(diǎn)高、速度快。
小編接觸的報(bào)考在職研究生的學(xué)員中,有很多是老師,教師在評(píng)職稱(chēng)的時(shí)候是要求有碩士學(xué)位的,在職研究生的碩士學(xué)位和全日制研究生是沒(méi)有區(qū)別的,都是可以在學(xué)位網(wǎng)上查到的。
授課時(shí)間靈活
對(duì)于全日制研究生,在職研究生還有一個(gè)特別明顯的優(yōu)勢(shì):上課時(shí)間比較靈活。
全日制一般是周一至周五上課,如果選擇這種方式考研,在職人士要放棄現(xiàn)有工作,全日制學(xué)習(xí)研究生課程。
而在職研究生多是在周六日上課,也有網(wǎng)絡(luò)授課、集中授課、寒暑假的授課形式,不需要在職人士放棄現(xiàn)有工作,同時(shí)還可以獲得研究生證書(shū)。
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