在職研究生的含金量一直是很多學(xué)員關(guān)注的問題，很多人在考慮要不要考，如果考下來真有用嗎?國家會承認(rèn)嗎?，別急，今天咱們就說說這個(gè)問題。

　　小編只想說，你也太小看現(xiàn)在在職研究生的含金量，現(xiàn)在的在職研究生不是你想上就可以上的，也需要考試，有分?jǐn)?shù)線規(guī)定，有錄取原則。

　　而現(xiàn)在的在職研究生主主要有2種報(bào)考方式：同等學(xué)力申碩、非全日制研究生，分別來看一下兩種報(bào)考方式的含金量。

　　同等學(xué)力申碩

　　同等學(xué)力申碩考試是在職研究生報(bào)考方式中較為簡單的方式，最大特色是可以免試入學(xué)，即入學(xué)不用參加考試，但不代表其沒有含金量。

　　在職研究生本省就是國家承認(rèn)的在職教育形式，5月份的申碩考試也不是由學(xué)校舉辦的，是國家每年統(tǒng)一組織的考試，滿足本科畢業(yè)三年，有學(xué)士學(xué)位才能報(bào)考，否則沒有資格考試。

　　注：2019年同等學(xué)力申碩統(tǒng)考在3月4日-28日網(wǎng)報(bào)，5月19日全國統(tǒng)考。

　　第二申碩考試除了要滿足以上的學(xué)歷和畢業(yè)年限的條件之外，在參加在職研修班期間，也需要達(dá)到學(xué)校規(guī)定的出勤率，上課、學(xué)習(xí)、考試，一樣都不能落下，修夠?qū)W分滿足申碩條件之后，拿到申碩資格卡，就可以報(bào)名申碩考試了，不是直接就可以報(bào)名。

　　第三就是同等學(xué)力申碩所拿到的學(xué)位證書，是和全日制研究生一樣的學(xué)位證書，可以在國家官網(wǎng)“學(xué)位網(wǎng)”查到，同樣可以在評職稱、升職加薪、讀博、出國留學(xué)時(shí)幫到大家。

　　非全日制研究生

　　非全日制研究生的考試相對于同等學(xué)力申碩來說就比較難了，屬于“難進(jìn)難出”的報(bào)考方式，入學(xué)也難，畢業(yè)也不簡單。

　　大家都知道的考試難度，非全日制和全日制的考試難度是完全一樣的，一張卷子，一樣的內(nèi)容，一樣的錄取分?jǐn)?shù)線，考上的都是各個(gè)領(lǐng)域能力比較強(qiáng)的人才，生源素質(zhì)的提高才是真正提高了非全日制研究生含金量。

　　再說培養(yǎng)制度，非全日制和全日制是一樣的培養(yǎng)方案，所擁有的導(dǎo)師和教學(xué)資源都一樣，輸入都一樣，輸出咱也差不到哪去。

　　最后就剩下大家比較關(guān)心的學(xué)歷和學(xué)位證書了，非全日制的學(xué)位證書是和全日制一樣的，學(xué)歷證書上為了和全日制區(qū)分，注明了學(xué)習(xí)方式“非全日制”，但這樣也不能否定非全日的含金量。

　　因?yàn)楸旧砣�日制考研和非全日制研究生所面對的招生人群都不一樣，一個(gè)主要面對應(yīng)屆生，一個(gè)主要面對在職人員;全日制往往代表了更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，更扎實(shí)的理論功底;而非全日制則代表了更豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和社會閱歷，甚至是更好的工作溝通能力及交際能力等，你說誰好誰壞，答案是各有利弊。

　　本身在職研究生教育都有國家政策的大力支持，你不要在低估在職研究生的含金量了。