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教育學(xué)在職研究生旨在培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學(xué)校教育科研人員、教育科學(xué)研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。對于教育學(xué)在職研究生的招生,報考人士想知道,哪所學(xué)校的教育學(xué)在職研究生好?
目前,教育學(xué)在職研究生招生學(xué)校有:中國人民大學(xué)、中科院心理所、中國傳媒大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、西北大學(xué)等。
其中,中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、西北大學(xué)都是不錯的招生學(xué)校。
中國人民大學(xué)
中國人民大學(xué)教育學(xué)院的前身是成立于1999年11月的教育研究所。2013年學(xué)校以教育研究所和高教研究室為基礎(chǔ)組建成立了教育學(xué)院。學(xué)院師資力量雄厚,現(xiàn)有專職教授9名,副教授7名,講師7名。
專業(yè)方向:教育行政管理專業(yè)、教育經(jīng)濟與管理-教育發(fā)展與教育現(xiàn)代化方向、教育經(jīng)濟與管理-教育管理心理學(xué)方向、教育經(jīng)濟與管理-教育與人力資源開發(fā)方向、教育經(jīng)濟與管理-學(xué)校管理方向。
中科院心理所
中國科學(xué)院心理研究所是我國一所綜合性心理學(xué)研究機構(gòu),是中國科學(xué)院所屬創(chuàng)新工程單位之一,也是國家一級學(xué)科博士點和心理學(xué)科研教學(xué)單位。
專業(yè)方向:兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)、青少年心理健康教育與心理咨詢治療方向、發(fā)展與教育心理學(xué)方向(博士)。
西北大學(xué)
西北大學(xué)公共管理學(xué)院管理類專業(yè)的教學(xué)與研究起步于20世紀80年代,是全國最早涉及此領(lǐng)域的院校之一。公共管理學(xué)院現(xiàn)設(shè)有5個系,覆蓋行政管理、公共政策學(xué)、公共事業(yè)管理、勞動與社會保障、管理科學(xué)、人力資源管理、圖書館學(xué)和檔案學(xué)8個本科專業(yè)和行政管理、政治學(xué)理論、社會保障學(xué)、高等教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、圖書館學(xué)等6個碩士學(xué)位授權(quán)點以及公共管理碩士(MPA)專業(yè)碩士和在職研究生學(xué)位點。
專業(yè)方向:教育學(xué)專業(yè)、兒童青少年發(fā)展方向、教學(xué)方法與藝術(shù)方向、教育發(fā)展心理方向、教育管理方向、教育行政管理方向、教育人力資源管理方向、教育心理學(xué)方向。
以上就是教育學(xué)在職研究生招生比較好學(xué)校,報考教育學(xué)在職研究生的人,可以咨詢這三個學(xué)校的招生情況,了解清楚后,再決定要不要報考,咨詢熱線010-51264100。
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教育學(xué)在職研究生報考流程,前期要了解招生政策,結(jié)合職業(yè)規(guī)劃選院校專業(yè)并準備材料。同等學(xué)力申碩先申請課程班,修滿學(xué)分后3月報名申碩考試;非全日制研究生10月通過“研招網(wǎng)”報名。之后分別進行資格審查?荚嚿希葘W(xué)力申碩5月統(tǒng)考兩科,60分合格可補考;非全日制研究生12月底初試4科,次年3-4月復(fù)試。
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教育學(xué)在職研究生主要通過同等學(xué)力申碩和非全日制研究生兩種途徑招生。同等學(xué)力申碩大專及以上學(xué)歷可申請課程班,申碩需學(xué)士學(xué)位滿3年等條件;非全日制研究生有基本條件、學(xué)歷與工作經(jīng)驗要求,部分院校還有英語水平或?qū)W術(shù)背景等額外要求。
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教育學(xué)在職研究生二級專業(yè)中,教育管理、學(xué)前教育、特殊教育等就業(yè)率排名前五。畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域廣泛,不同專業(yè)就業(yè)去向差異明顯。選擇專業(yè)時,就業(yè)率并非唯一標準,需綜合考量多方面因素,以選擇最適合的專業(yè)方向 。
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教育學(xué)在職研究生為滿足不同在職人員的學(xué)習(xí)需求,提供了靈活多樣的上課方式。首先周末班通常是周六和周日線下面授,適合工作日在職的學(xué)員;其次是網(wǎng)絡(luò)班,沒有固定的時間限制,就可以隨時隨地在線學(xué)習(xí);最后是集中班,一般利用法定節(jié)假日或寒暑假等長假期間進行線下集中授課。
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教育學(xué)在職研究生為在職教師提供提升學(xué)歷和職業(yè)競爭力的機會,學(xué)費親民,名校師資授課,學(xué)習(xí)與工作兼顧,上課方式靈活,申碩成功率高。同等學(xué)力申碩和非全日制研究生兩種方式均有助于教師評職稱,具體選擇需根據(jù)個人情況。
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教育學(xué)在職研究生考試難度不容小覷。雖入學(xué)門檻寬松,但課程學(xué)習(xí)作業(yè)量和考核要求高,需修滿學(xué)分。全國統(tǒng)考通過率在60-70%左右,涵蓋多門專業(yè)課程。論文答辯是難關(guān),約20%學(xué)員遇困難,需早確定研究方向并與導(dǎo)師溝通。
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