教育實習是教育碩士研究生培養過程中的重要實踐之一，為切實做好2024級教育碩士研究生教育實習工作，現將有關事項通知如下:

參加人員：

學科教學（語文）、學科教學（英語）、學科教學（思政）等3個專業領域的2024級全體學生（不包括因事因病而辦理休學者）。

組織管理：

相關學院（部）成立由分管研究生工作副院長擔任組長、包含學位點負責人以及骨干教師的專業實踐工作領導小組（下稱“工作小組”），具體負責實踐基地建設、校外實踐導師遴選、實踐計劃審核、過程監督管理、實踐成效考核等。

工作程序：

1.專業實踐準備階段

完成時間：2024年7月15日前完成

工作要求：遴選實踐基地和校外指導教師并簽署有關協議，開展實踐動員教育并組織學生學習《五邑大學全日制碩士專業學位研究生專業實踐管理辦法》（下稱“辦法”），指導研究生制定專業實踐計劃等。

材料要求：填寫附件（準備篇），其中須在2024年秋季學期第二周提交研究生學院，其他材料在實踐考核完成后整理提交。

2.專業實踐實施階段

完成時間：2024年1月15日前完成

工作要求：學生按照實踐計劃開展實踐活動，注意從中提煉可作為論文選題的素材。落實導師是研究生培養責任人，校內外導師和研究生三方建立定期會商、匯報機制，及時掌握實踐進展，根據需要動態調整實踐計劃，確保專業實踐質量。

材料要求：填寫附件5（教學篇、管理篇、資料篇）

3.專業實踐考核階段

完成時間：2024年3月10日前完成

工作要求：學生撰寫整理并提交各種實踐材料，學院（部）的工作小組則指定專業實踐考核小組對研究生實踐成效進行考核，考核小組一般應包括校內外導師。校外導師評分占比70%，校內導師評分占比30%。

材料要求：填寫附件（指導篇、報告篇、其他、附錄）

補充事項：

1.教育實習應盡量與學位論文選題相結合。

2.實踐動員教育可以采用學院（部）或者學位點統一組織，也可以交由導師負責，但是均應該包含安全教育、崗位紀律、職業操守、團隊合作、溝通交流等內容。

3.實踐單位應盡量利用前期已經立項建設的聯合培養研究生示范基地，保持每年向示范基地派駐一定數量研究生，推動示范基地建設工作走深走實。

4.校外實踐導師須來自研究生進駐的實踐單位，具體資格條件參見《辦法》，經學院（部）的領導小組審核批準后，制表報備研究生學院。