考在職研究生對于在職人員來說是一件非常有利的事情，對于工作的人能夠再繼續(xù)深造也是多么一件幸福的事情。所以在職人員一定要把握住這次的機會，了解哪些專業(yè)學科適合跟自己一樣的在職人員的學習也是很重要的，對于您的選擇有所幫助，請看中國政法大學在職研究生怎么說的吧。

　　首先來說，考研繼續(xù)深造，本是一件無可厚非的事情，但是并不是所有的人和學習任何專業(yè)都適合讀研這條路，一定要具體情況具體分析。有些專業(yè)本身是理論與實踐緊密結合的學科，這時候就應該先就業(yè)再考研。因為有了工作經驗的積累，再深造的話能起到事半功倍的效果。不過最主要的是根據(jù)學生的情況來定，有些學生學習能力，組織協(xié)調能力很強，就應該本科畢業(yè)了先出去找工作。而有的學生性格內向，專業(yè)又是學術性很強的，應該繼續(xù)讀研，并且要考博。

　　以下詳細介紹各類專業(yè)適宜在職人員的情況：

　　工科類專業(yè)

　　很多工科類專業(yè)都是一些實踐背景強的專業(yè)，考生須結合社會用人實際和本專業(yè)的學科特點認真作出判斷，不適合立即作出考研的選擇。即使選擇考研，也應先到實踐中磨練數(shù)年，再返回到研究生課堂當中。

　　工科是培養(yǎng)學生技術和工藝水平的操作性很強的專業(yè)，它是理科與工程技術之間的橋梁，是將科學研究成果轉化為工農業(yè)生產的紐帶。工科的專業(yè)名稱往往不帶“學”字，而是多以“技術”、“工程”以及“科學”為后綴或直接以技術名稱命名。如計算機技術、通信工程、熱能與動力工程、材料科學、機械、電機、電子、自動化、建筑工程、石油化工等等。

　　工科各種專業(yè)是為國家經濟建設的需要所設的，這個行業(yè)需要很強的動手能力和實踐背景，因此不太適合立即選擇考研，學生可考慮先到實踐中磨練數(shù)年后，再返回到研究生的課堂中。所以，攻讀工科專業(yè)的學生一定要將自己和社會現(xiàn)實需要聯(lián)系在一起，為自己確立一個實實在在的發(fā)展起點，不要盲從選擇報考在職研究生。

　　教育類專業(yè)

　　教育類專業(yè)以培養(yǎng)教師尤其是培養(yǎng)中小學教師為主要目標，在決定是否考研的時候，同學們應該慎重。教師職業(yè)是一項實踐性非常強的工作，不但需要教師有較專業(yè)的基礎知識，而且在教學實踐中不斷總結獲取一線教學經驗尤為重要。

　　本科階段學習教育類專業(yè)的同學，最好能在獲取一定的教學實踐經驗后再選擇考研，為將來能成為既有一線教學經驗，又有較高的理論研究水平的復合型教育人才做好長期的個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在國內，這類人才是比較稀缺的。

　　根據(jù)針對許多中小學包括一些著名中小學開展的調查發(fā)現(xiàn)，在許多的學校，教學一線的教師的教學水平很高，但理論研究水平卻很低;另一類則恰恰相反，在高校里的研究生、教授們，教育理論水平很高，但卻距離實際的教學十分遙遠，所寫的教育論著對現(xiàn)今的教育教學常常是“隔靴撓癢”。于是形成了從事教學的人不搞教學科研，而那些從事教育科學研究的人卻又往往不搞教學的局面，致使在教育領域教學與科研嚴重脫節(jié)，而真正能做到兩者兼而有之的則是鳳毛麟角。

　　所以考生可以在實踐工作中逐漸明確自身的發(fā)展方向后，再考在職研究生也不失為一中很好的辦法，也是為自己確立一個好的發(fā)展基點。還有其它不明白的地方，可以登錄中國在職研究生招生網，我們的咨詢老師會在線和您詳細溝通，幫您解決問題是我們最高興的事情。歡迎您的咨詢!