隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)專業(yè)成為了當(dāng)今社會(huì)的熱門專業(yè)之一。越來越多的人選擇通過在職研究生教育提升自己的計(jì)算機(jī)技能和知識(shí)水平。為便于多數(shù)考生去申報(bào)，接下來會(huì)介紹計(jì)算機(jī)在職研究生的招生院校，以及院校如何選擇。

一、在職研究生計(jì)算機(jī)招生學(xué)校有哪些？

學(xué)校	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)排名	師資力量	科研實(shí)力	教學(xué)質(zhì)量
清華大學(xué)	前列	一流	強(qiáng)大	優(yōu)秀
北京大學(xué)	領(lǐng)先	優(yōu)秀	良好	廣泛認(rèn)可
浙江大學(xué)	高聲譽(yù)	注重實(shí)踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)	豐富實(shí)踐機(jī)會(huì)和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)	廣泛認(rèn)可
上海交通大學(xué)	高聲譽(yù)	注重創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)	良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源	廣泛認(rèn)可

二、在職研究生計(jì)算機(jī)專業(yè)排名與學(xué)校選擇指南

在選擇學(xué)校和專業(yè)時(shí)，首先要了解各個(gè)學(xué)校的專業(yè)排名情況。可以通過查閱相關(guān)的排名榜單或咨詢專業(yè)人士來了解各個(gè)學(xué)校的學(xué)科實(shí)力和教學(xué)質(zhì)量。一般來說，排名越高的學(xué)校其學(xué)科實(shí)力和教學(xué)質(zhì)量也越好，但也要注意不同榜單的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)據(jù)來源可能存在差異。

（1）了解學(xué)校的歷史和文化

在選擇學(xué)校時(shí)，首先要了解學(xué)校的歷史和文化背景。了解學(xué)校的辦學(xué)理念、教學(xué)特色以及校園文化等方面的情況，有助于更好地了解學(xué)校的整體情況和氛圍。

（2）考察學(xué)校的師資力量

師資力量是衡量一個(gè)學(xué)校學(xué)科實(shí)力的重要指標(biāo)之一。在選擇學(xué)校時(shí)，要了解學(xué)校的教師隊(duì)伍情況，包括教師的學(xué)歷、職稱、研究方向以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面的情況。一般來說，擁有高水平師資力量的學(xué)校其學(xué)科實(shí)力和教學(xué)質(zhì)量也更好。

（3）考察學(xué)校的科研實(shí)力

科研實(shí)力是衡量一個(gè)學(xué)校學(xué)科實(shí)力的重要指標(biāo)之一。在選擇學(xué)校時(shí)，要了解學(xué)校的科研項(xiàng)目、科研成果以及科研經(jīng)費(fèi)等方面的情況。一般來說，擁有較強(qiáng)科研實(shí)力的學(xué)校其學(xué)科實(shí)力和教學(xué)質(zhì)量也更好。

（4）考察學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是衡量一個(gè)學(xué)校教育水平的重要指標(biāo)之一。在選擇學(xué)校時(shí)，要了解學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、課程設(shè)置以及教學(xué)方法等方面的情況。一般來說，教學(xué)質(zhì)量高的學(xué)校其學(xué)科實(shí)力和教學(xué)質(zhì)量也更好。

（5）考慮學(xué)校的地理位置

在選擇學(xué)校時(shí)，還要考慮學(xué)校的地理位置因素。不同的地區(qū)有其獨(dú)特的人文環(huán)境和社會(huì)氛圍，這對(duì)于個(gè)人的成長和發(fā)展也有一定的影響。因此，在選擇學(xué)校時(shí)可以考慮自己的生活習(xí)慣和未來職業(yè)規(guī)劃等因素來選擇適合自己的地區(qū)和學(xué)校。

三、計(jì)算機(jī)在職研究生報(bào)讀要求

（1）國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。

（2）具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。

（3）.獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年（從畢業(yè)后到錄取當(dāng)年9月1日，下同）或2年以上的，以及國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體學(xué)業(yè)要求的人員，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考。