本文將為教師朋友們推薦一些雙證在職研究生招生專業(yè)和招生院校，雙證在職研究生就是非全日制研究生，屬于統(tǒng)招研究生，畢業(yè)后有學歷和學位，對于教師的職業(yè)發(fā)展有較大幫助。

一、教師考在職研究生雙證可以關注哪些專業(yè)？

（1）教育學專業(yè)

教育學專業(yè)是教師考在職研究生最對口的專業(yè)，主要研究教育原理、教學方法、教育心理學等方面的知識。該專業(yè)注重理論與實踐相結合，旨在培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)教師和教育管理者。

（2）心理學專業(yè)

心理學專業(yè)主要研究人類心理活動的規(guī)律和機制，以及個體心理與行為對外部環(huán)境的影響。該專業(yè)注重實踐應用，可以幫助教師更好地了解學生心理，提高教育教學的針對性和有效性。

（3）學科教學專業(yè)

學科教學專業(yè)是根據(jù)中小學學科教學的需要而設置的，主要培養(yǎng)掌握學科教學理念、教學方法和評價方式，能夠勝任中小學學科教學和研究的教師。

（4）教育管理專業(yè)

教育管理專業(yè)主要研究教育機構的管理規(guī)律和方法，旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育觀念、管理技能和創(chuàng)新能力的高水平教育管理者。

（5）課程與教學論專業(yè)

課程與教學論專業(yè)主要研究課程設計、開發(fā)、實施和評價等方面的知識，旨在培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的課程與教學論專業(yè)人才。

（6）教育技術學專業(yè)

教育技術學專業(yè)主要研究教育技術的理論、技術和應用，旨在培養(yǎng)掌握現(xiàn)代信息技術和教育技術的高素質(zhì)教師和研究者。

（7）漢語言文學專業(yè)

漢語言文學專業(yè)主要研究漢語及中文的應用和創(chuàng)意寫作，旨在培養(yǎng)具有良好文學素養(yǎng)和寫作能力的中文教師和研究人員。

（8）數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)主要研究數(shù)學理論和應用方法，旨在培養(yǎng)掌握數(shù)學思維和方法的高素質(zhì)數(shù)學教師和研究者。

（9）物理學專業(yè)

物理學專業(yè)主要研究物質(zhì)的基本性質(zhì)和運動規(guī)律，旨在培養(yǎng)掌握物理學理論和方法的高素質(zhì)物理教師和研究者。

（10）化學專業(yè)

化學專業(yè)主要研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)和變化規(guī)律，旨在培養(yǎng)掌握化學理論和方法的高素質(zhì)化學教師和研究者。

二、教師考在職研究生雙證可以關注哪些學校？

（1）北京師范大學

作為中國教育界的重要高等學府之一，北京師范大學在教育學領域具有卓越的學術聲譽和研究實力。該校在職研究生教育方面設有多個專業(yè)，包括教育學、心理學、教育管理等，提供了廣泛的學術選擇和專業(yè)發(fā)展機會。

（2）上海交通大學

是國內(nèi)一流的綜合性研究型大學之一，其在教育領域的研究與教學水平備受認可。該校在職研究生教育涵蓋了教育學、教育技術學、教育管理等多個專業(yè)方向，為教師提供了學術深造和專業(yè)提升的良好平臺。

（3）復旦大學

作為國內(nèi)著名的綜合性大學，其教育學科在國內(nèi)外享有很高的聲譽。復旦大學的在職研究生教育設置了多個專業(yè)方向，如教育學、教育管理、教育技術學等，為教師提供了全面的學術培養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展機會。

（4）南京師范大學

在教育學科領域有著深厚的學術積累和教育研究實力。該校設有多個在職研究生專業(yè)，包括教育學、教育管理、教育技術學等，為教師提供了廣闊的學術研究和專業(yè)發(fā)展平臺。