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mba管理類聯(lián)考中的論說(shuō)文部分一直是考生們關(guān)注的焦點(diǎn)。然而,有時(shí)候考生可能會(huì)因?yàn)槔斫馄罨驎r(shí)間緊迫等原因,導(dǎo)致論說(shuō)文偏離了題目的中心思想。那么,這些情況下,考生是否還能得到一定的分?jǐn)?shù)呢?
一、管理類聯(lián)考?xì)v年論說(shuō)文偏題了還給分嗎?
首先,我們需要明確一點(diǎn),論說(shuō)文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要依據(jù)的是文章的結(jié)構(gòu)、邏輯、語(yǔ)言表達(dá)以及與題目的相關(guān)性。如果考生偏離了題目中心,那么他的論說(shuō)文在相關(guān)性這一項(xiàng)上就會(huì)有所欠缺,從而影響整體得分。
然而,在實(shí)際的評(píng)分過(guò)程中,評(píng)卷人會(huì)盡量從考生的文章中找出與題目相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行打分。也就是說(shuō),即使考生的論說(shuō)文整體上偏離了題目,但只要其中有一些觀點(diǎn)或論據(jù)與題目相關(guān),他們?nèi)匀豢梢缘玫揭欢ǖ姆謹(jǐn)?shù)。
二、歷年論說(shuō)文題目匯總!
為了幫助考生更好地了解論說(shuō)文的評(píng)分情況,我們整理了近年來(lái)管理類聯(lián)考論說(shuō)文的題目及部分偏題考生的得分情況。請(qǐng)看以下表格:
年份 |
論說(shuō)文題目 |
偏題考生得分 |
---|---|---|
2020 |
論企業(yè)創(chuàng)新與風(fēng)險(xiǎn)管理 |
40 |
2019 |
論團(tuán)隊(duì)合作的重要性 |
38 |
2018 |
論領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響 |
42 |
2017 |
論有效溝通在組織中的作用 |
36 |
2016 |
論信息時(shí)代下企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)策略 |
41 |
從上表可以看出,盡管部分考生在論說(shuō)文中偏離了題目中心,但他們?nèi)匀坏玫搅讼喈?dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。這主要是因?yàn)樵u(píng)卷人在打分時(shí),會(huì)綜合考慮文章的結(jié)構(gòu)、邏輯和語(yǔ)言表達(dá)等因素。
當(dāng)然,這并不意味著考生可以隨意偏離題目。要想在管理類聯(lián)考中取得高分,考生仍需認(rèn)真審題,確保自己的論說(shuō)文與題目緊密相關(guān)。只有這樣,才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
管理類聯(lián)考?xì)v年論說(shuō)文偏題的考生還是有機(jī)會(huì)得到一定的分?jǐn)?shù)的。但為了確保自己的論說(shuō)文得到更高的分?jǐn)?shù),考生仍需在審題、寫(xiě)作技巧和練習(xí)上下足功夫。只有這樣,才能在考試中發(fā)揮出自己的最佳水平,取得理想的成績(jī)。
三、管理類聯(lián)考備考時(shí)間和內(nèi)容安排
以下是一個(gè)關(guān)于備考時(shí)間和內(nèi)容安排的示例表格:
備考階段 |
時(shí)間安排 |
主要任務(wù) |
參考書(shū)目 |
---|---|---|---|
基礎(chǔ)階段 |
3-6月 |
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、邏輯基礎(chǔ)知識(shí) |
《陳劍數(shù)學(xué)高分指南》、《趙鑫全邏輯精點(diǎn)》 |
強(qiáng)化階段 |
7-8月 |
鞏固所學(xué)知識(shí),提高解題能力 |
《老呂數(shù)學(xué)要點(diǎn)精編》、《老呂邏輯要點(diǎn)精編》 |
沖刺階段 |
9-11月 |
做模擬試題,查漏補(bǔ)缺 |
《管理類聯(lián)考綜合能力模擬試題集》 |
模擬考試階段 |
12月 |
參加模擬考試,調(diào)整應(yīng)試狀態(tài) |
《管理類聯(lián)考綜合能力歷年真題解析》 |
總之,備考199管理類聯(lián)考需要選擇合適的參考書(shū)目,制定詳細(xì)的備考計(jì)劃,并付諸實(shí)踐。通過(guò)努力學(xué)習(xí)和不斷練習(xí),相信廣大考生一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。
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