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MBA碩士畢業(yè)那天,珍妮興奮了半天,還在朋友圈曬圖配文:
“中年人也要有理想,實(shí)現(xiàn)了真好!”
原來(lái),珍妮報(bào)讀的在職MBA一晃眼幾年過(guò)去就畢業(yè)了。
如今,35歲的她還被一家大型上市公司聘任為市場(chǎng)總監(jiān)。
短短幾分鐘就引來(lái)眾多朋友的圍觀和點(diǎn)贊,還紛紛咨詢她在職上岸MBA的經(jīng)驗(yàn)。
這一路走來(lái)著實(shí)不易,珍妮也樂(lè)于分享自己當(dāng)初報(bào)讀在職MBA的歷程。
“年過(guò)30 的我,當(dāng)時(shí)在職場(chǎng)是個(gè)很尷尬的存在。比起后生我有豐富的工作經(jīng)驗(yàn),但是比起前輩我又有很多不足,職位上更是不上不下難以突破……”
珍妮說(shuō),幾年前自己在公司還只是一個(gè)小組長(zhǎng),沒有掌握實(shí)權(quán),更多地還是涉及一些基層的雜物事,還往上再躍一級(jí)似乎比登天還難。
但是眼看自己年齡越來(lái)越大,再?zèng)]有職業(yè)上的突破,就很可能面臨發(fā)展后勁不足,或者被裁員的危險(xiǎn)。
然而,家里上有老下有小,還等著自己養(yǎng)家糊口。
這也許是很多中年人遇到的困境和危機(jī)。
珍妮焦慮不堪的時(shí)候,突然想到:自己無(wú)法改變自己的年齡,以及社會(huì)內(nèi)卷的嚴(yán)峻性,能想到的破局之路只有一條——自我提升。
她知道自己最想要的是職位上的突破和提升,找到一份管理層的職位。
結(jié)合自己的目標(biāo),她就想到報(bào)考在職MBA碩士,這樣自己不僅可以一邊上班,還可以讀書提升自己,一樣都不會(huì)落下。
到時(shí)候畢業(yè),有了管理學(xué)碩士文憑,還學(xué)了那么多商業(yè)管理技能,相信破局就有了希望。
的確,在職MBA的學(xué)費(fèi)不會(huì)很低。
有點(diǎn)水平的商業(yè)學(xué)院都起碼要二三十萬(wàn),有的級(jí)的還五六十萬(wàn)。
報(bào)讀之前,珍妮也考量過(guò)自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,最后還是決定從工作十年積攢的存款里拿出一部分繳費(fèi)報(bào)名。
在職MBA學(xué)費(fèi)也不是一次性要全部交完,幾年制的學(xué)習(xí),每年按照院校規(guī)定的時(shí)間按期繳納即可,分?jǐn)傁聛?lái)對(duì)于上班族的負(fù)擔(dān)也不是很重。
這就相當(dāng)于給自己的長(zhǎng)線發(fā)展做的一次“腦補(bǔ)投資”,可以防患于未然,也可以提前充實(shí)提升自己,儲(chǔ)備實(shí)力。
MBA的培養(yǎng)目標(biāo),就是幫助職場(chǎng)人士進(jìn)階職業(yè)經(jīng)理人、管理者,你報(bào)讀了在職MBA就等同踏上了職業(yè)快速拉升的車道,對(duì)于你的學(xué)歷和職業(yè)方面都有“錦上添花”的作用!
珍妮深知MBA的價(jià)值和含金量,放眼未來(lái)更好的發(fā)展的考慮下,義無(wú)反顧地選擇了報(bào)讀。
珍妮還聊到讀MBA的收獲,可以用兩個(gè)字來(lái)形容:“硬核”。
她說(shuō):“之前在職場(chǎng)混跡多年,身心有點(diǎn)疲憊,只是對(duì)未來(lái)感到有些焦慮迷茫,前進(jìn)的動(dòng)力卻不太足。
上了MBA班后,看到身邊很多同學(xué)年齡也跟自己差不多,但是都非常優(yōu)秀的前提下,還一直都很努力學(xué)習(xí)和工作。
這樣充滿互相激勵(lì)的氛圍,對(duì)我產(chǎn)生了很大的正面鼓舞,我突然感覺自己內(nèi)在的動(dòng)力又回到第二春。
不甘心落后,也不愿意停滯,只想開足馬力向前奔跑!
所以,就讀MBA的這幾年,我工作學(xué)習(xí)的勁頭比過(guò)去十年都猛。
不知不覺,那些同學(xué)還成了我以后事業(yè)發(fā)展的高端人脈。
很重要的還有一點(diǎn),通過(guò)讀MBA我掌握了國(guó)際最前沿的管理知識(shí)和技能,有效地用在了工作里,大大提升了自己的管理能力……”
珍妮建議大家,不一定非得抱著功利性的目標(biāo)去報(bào)讀MBA,只管去享受學(xué)習(xí)的過(guò)程,就已然可以讓自己由內(nèi)而外地?zé)ㄈ灰恍隆?/p>
未來(lái)充滿不確定性。
我們的學(xué)習(xí)是為了有備無(wú)患。
如果你具備相應(yīng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力,有意向報(bào)考在職MBA碩士,老師歡迎你。
若有其他問(wèn)題,請(qǐng)?jiān)诰聯(lián)系小彭老師給你解答~
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