華東交通大學(xué)是一所以工為主、以交通運(yùn)輸為特色的教學(xué)研究型大學(xué)。1971年，全國教育工作會議提出，將上海交通大學(xué)內(nèi)燃機(jī)車等3個專業(yè)以及同濟(jì)大學(xué)鐵道工程專業(yè)調(diào)入上海鐵道學(xué)院，并更名為華東交通大學(xué)。同年9月22日，國務(wù)院、中央軍委決定將學(xué)校遷往江西。校址選在南昌雙港。1978年，中央同意原上海鐵道學(xué)院不再搬遷，華東交通大學(xué)繼續(xù)在南昌建校，由原鐵道部和江西省雙重領(lǐng)導(dǎo)，以原鐵道部為主。2000年，學(xué)校轉(zhuǎn)制為“中央與地方共建、以地方管理為主”，為我省重點加強(qiáng)建設(shè)的高等院校。是博士學(xué)位授予單位。

　　目前，學(xué)校占地面積近3000畝，依山傍水、臨江懷湖，集江河湖山于一體，樹木蔥蘢、鳥語花香，匯幽雅清翠于一身，為“全國部門造林綠化300佳單位” ，各類建筑面積達(dá)70余萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近2.3億元。圖書館收藏各類文獻(xiàn)284萬余冊，為中國學(xué)術(shù)期刊文獻(xiàn)檢索一級咨詢站。校園內(nèi)百鳥齊鳴、百花爭艷、百樹競發(fā)，是宜教、宜學(xué)、宜居的山水學(xué)園。

　　學(xué)校學(xué)科門類齊全，涵蓋工、經(jīng)、管、文、理、法、教育、藝術(shù)等8大學(xué)科門類。共有17個學(xué)院，2個一級學(xué)科博士點，17個一級學(xué)科碩士點，60個本科專業(yè)，4個國家特色專業(yè)，3個國家級卓越工程師試點專業(yè)。擁有博士后科研工作站、教育部工程研究中心、教育部重點實驗室和國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，是國家級大學(xué)生實踐基地和全國CAD應(yīng)用工程培訓(xùn)基地，為碩士學(xué)位研究生“推免”工作單位。

　　現(xiàn)有在校學(xué)生22000余人，教職工1600余人，正副教授近500人。有80余人入選國家“新世紀(jì)百千萬人才工程 ” 、“全國優(yōu)秀教師” 、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃” 、江西省“井岡學(xué)者” 特聘教授、江西省“學(xué)科學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人”、“贛鄱英才555工程人選”、“江西省青年科學(xué)家(井岡之星)培養(yǎng)對象” 、“中青年學(xué)科帶頭人”。

　　科研實力不斷增強(qiáng)。曾作為參與單位，榮獲國家科技進(jìn)步一等獎;作為主持單位獲評2011年度國家科技進(jìn)步二等獎;作為我省首個高校，獲評高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(人文社科)一等獎、主持完成國際招標(biāo)項目。三年來，獲省部級以上科研成果獎近40項，承擔(dān)各級科研項目1200余項，其中 “863計劃”、“973計劃”、國家自然科學(xué)基金、科技部國際交流、國際招標(biāo)及省部級以上項目500余項;在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文3200余篇，其中900余篇被SCI、EI、ISTP檢索;獲國家專利50余項;出版論著教材250余部。

　　人才培養(yǎng)分層探索。學(xué)校已經(jīng)形成了從高職高專、大學(xué)本科、碩士研究生到博士研究生的完整人才培養(yǎng)體系。通過大膽改革國防生培養(yǎng)模式，積極培育高素質(zhì)復(fù)合人才，首創(chuàng)了“三個明確三個接軌” (目標(biāo)定位明確，與部隊人才補(bǔ)充需求接軌;素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)明確，與第一任職需要接軌;培養(yǎng)方案明確，與軍事人才成長規(guī)律接軌)的國防生培養(yǎng)模式，獲批國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，被教育部、總政治部面向全國高校推廣。創(chuàng)建了全國青年馬克思主義者培養(yǎng)工程示范項目——華東交通大學(xué)世紀(jì)英才學(xué)校，探索出在高等教育大眾化背景下，高素質(zhì)人才培養(yǎng)分類分層次培養(yǎng)的新模式。實踐了以用人單位需求為牽引的一專多能人才培養(yǎng)模式，在全國首創(chuàng)“音樂學(xué)+文秘”、“運(yùn)動訓(xùn)練+文秘”復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，在全省首創(chuàng)“軟件工程+應(yīng)用背景專業(yè)”復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，采取多項措施鼓勵學(xué)生攻讀雙學(xué)位(雙專業(yè))，優(yōu)化了學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、提升了學(xué)生的競爭能力。涌現(xiàn)出了江西首位“中國大學(xué)生年度人物”徐鋼。