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2025非全日制研究生管理類聯(lián)考包括《管理類綜合能力》和《外國(guó)語(yǔ)》兩門科目,總分為300分?荚噧(nèi)容涵蓋數(shù)學(xué)、邏輯、寫作和外國(guó)語(yǔ)等部分,各部分分值分布如下:數(shù)學(xué)75分,邏輯60分,寫作65分,英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用10分,閱讀理解50分,英譯漢15分,寫作25分?忌诠婪謺r(shí)需注意核對(duì)答案、關(guān)注評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、注意細(xì)節(jié)問(wèn)題并多次估分以更準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)自己的得分情況。
一、2025非全日制研究生管理類聯(lián)考題型分布及分值情況
非全日制研究生管理類聯(lián)考包括《管理類綜合能力》和《外國(guó)語(yǔ)》共兩門科目,各科的考試時(shí)間均為3小時(shí),滿分為300分。其中,《管理類綜合能力》試卷滿分為200分,《外國(guó)語(yǔ)》試卷總分為100分。
《管理類綜合能力》滿分是200分,考試內(nèi)容包括數(shù)學(xué)、邏輯、寫作三部分內(nèi)容。
(1)數(shù)學(xué)部分涵蓋條件充分性判斷和問(wèn)題求解兩大部分;
(2)邏輯部分主要考查考生對(duì)各種信息的理解、分析和推理;
(3)寫作部分,通過(guò)論證有效性分析和論說(shuō)文兩種形式來(lái)考核。
研究生199管理類聯(lián)考綜合能力 | |||
數(shù)學(xué)(75分) | 問(wèn)題求解 | 45分 | 15道題,每題3分 |
條件充分性判斷 | 30分 | 10道題,每題3分 | |
邏輯(60分) | 邏輯推理 | 60分 | 30道題,每題2分 |
寫作(65分) | 論述有效性分析 | 30分 | 字?jǐn)?shù)要求:600 |
論說(shuō)文 | 35分 | 字?jǐn)?shù)要求:700 |
考研英語(yǔ)二的分值構(gòu)成 | ||
題型 | 描述 | 分值 |
英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用 | 20小題,每小題0.5分,共10分。考查考生對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,從每題給出的4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案,使補(bǔ)全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。 | 10分 |
閱讀理解 | 主要是考查考生獲取信息、理解文章、猜測(cè)重要生詞詞義并進(jìn)行推斷等方面的能力。該部分由A、B兩節(jié)組成,共25小題,每小題2分,總共50分。A節(jié)(20題)為多項(xiàng)選擇題,總共有四篇文章,總長(zhǎng)度為1500個(gè)單詞左右。每篇文章設(shè)5題,共20題。每小題2分,共40分。B節(jié)(5小題)是一篇文章設(shè)5題,每小題2分,共10分。 | 50分 |
英譯漢 | 要求譯文準(zhǔn)確、完整、通順。在閱讀、理解長(zhǎng)度為150詞左右的一個(gè)或幾個(gè)英語(yǔ)段落,并將其全部譯成漢語(yǔ)?偣15分。 | 15分 |
寫作 | 由A、B兩節(jié)組成,共2小題,分值25分。 | 25分 |
總分 |
| 100分 |
考試時(shí)間 | 總體來(lái)說(shuō),考試時(shí)間為180分鐘。具體各部分分值分配和考試時(shí)間可能會(huì)根據(jù)不同年份和考試大綱有所調(diào)整,建議考生以當(dāng)年考試大綱為準(zhǔn)。 | 180分鐘 |
二、2025非全日制研究生管理聯(lián)考估分經(jīng)驗(yàn)
在完成非全日制研究生管理類聯(lián)考后,進(jìn)行估分是考生們關(guān)心的問(wèn)題之一。以下是一些估分經(jīng)驗(yàn)分享,幫助考生更好地預(yù)測(cè)自己的得分情況:
(1)仔細(xì)核對(duì)答案
對(duì)于考試中涉及的各個(gè)科目,考生需要仔細(xì)核對(duì)答案,并記下自己的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案的差異。這有助于評(píng)估自己的得分情況,并根據(jù)答案的解析找出自己的不足之處。
(2)不要過(guò)于樂(lè)觀
考生在估分時(shí)要保持客觀,不要過(guò)于樂(lè)觀。有些考生在估分時(shí)會(huì)將自己的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行對(duì)比,認(rèn)為自己的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案相近或有所創(chuàng)新,因此得分應(yīng)該較高。然后大家還需要了解和明白的是,在實(shí)際評(píng)分中,評(píng)卷老師會(huì)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行評(píng)分,因此考生應(yīng)該客觀地評(píng)估自己的分?jǐn)?shù),不要盲目樂(lè)觀。
(3)關(guān)注評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
在估分時(shí),考生需要關(guān)注各科目的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。了解評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)可以幫助考生更好地理解評(píng)分的依據(jù)和原則,從而更好地評(píng)估自己的得分情況。
(4)不要忽略細(xì)節(jié)
在估分時(shí),考生需要注意細(xì)節(jié)問(wèn)題。例如,在寫作部分,考生的字跡是否清晰、語(yǔ)法是否正確、表達(dá)是否清晰等都會(huì)影響評(píng)分結(jié)果。因此,考生需要在估分時(shí)全面考慮自己的答題情況,不要忽略細(xì)節(jié)問(wèn)題。
(5)多次估分
對(duì)于一些對(duì)自己答案記憶比較模糊的考生,可以進(jìn)行多次估分。第一次估分可以是在考試結(jié)束后不久,這時(shí)考生的記憶還比較清晰;第二次估分可以是在考試結(jié)束后的一兩天,這時(shí)考生已經(jīng)對(duì)考試內(nèi)容有所沉淀。通過(guò)多次估分,可以更加準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)自己的得分情況。
估分是一種幫助考生了解自己答題情況的方式,但并不是最終得分?忌鷳(yīng)該保持客觀、理性的態(tài)度,全面評(píng)估自己的答題情況,并找出不足之處,以便在未來(lái)的考試中加以改進(jìn)。同時(shí)也需要注意評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)節(jié)問(wèn)題,以免因?yàn)橐恍┬〖?xì)節(jié)而影響最終得分。
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