非全日制研究生與全日制研究生在12月聯(lián)考科目上并無區(qū)別，均涵蓋思想政治理論、外國語及專業(yè)科目。然而非全日制研究生在復(fù)試環(huán)節(jié)可能更加注重實踐經(jīng)驗和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的考察。考生在準備時，既要關(guān)注初試的知識積累，也不可忽視復(fù)試中的綜合素質(zhì)展現(xiàn)。

一、非全日制研究生聯(lián)考科目和全日制有區(qū)別嗎？

非全日制研究生和全日制研究生12月聯(lián)考的科目是完全一樣的。研究生初試一般設(shè)置四個單元考試科目，即思想政治理論、外國語、業(yè)務(wù)課一和業(yè)務(wù)課二，滿分分別為100分、100分、150分、150分。

（1）教育學(xué)、歷史學(xué)、醫(yī)學(xué)等門類學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生初試設(shè)置三個單元考試科目，即思想政治理論、外國語、專業(yè)基礎(chǔ)綜合，滿分分別為100分、100分、300分。

（2）體育、應(yīng)用心理、博物館、藥學(xué)、中藥、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)、公共衛(wèi)生、護理、醫(yī)學(xué)技術(shù)、針灸等專業(yè)學(xué)位碩士研究生初試設(shè)置三個單元考試科目，即思想政治理論、外國語、專業(yè)基礎(chǔ)綜合，滿分分別為100分、100分、300分。

（3）會計、圖書情報、工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理和審計等專業(yè)學(xué)位碩士研究生初試設(shè)置兩個單元考試科目，即管理類綜合能力、外國語，滿分分別為200分、100分。

（4）碩士研究生招生考試的全國統(tǒng)一命題科目為思想政治理論、英語（一）、英語（二）、俄語、日語、數(shù)學(xué)（一）、數(shù)學(xué)（二）、數(shù)學(xué)（三）、教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)、心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)、歷史學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)綜合能力（中醫(yī)）、臨床醫(yī)學(xué)綜合能力（西醫(yī)）、數(shù)學(xué)（農(nóng)）、化學(xué)（農(nóng)）、植物生理學(xué)與生物化學(xué)、動物生理學(xué)與生物化學(xué)、計算機學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)、管理類綜合能力、法律碩士專業(yè)基礎(chǔ)（非法學(xué)）、法律碩士綜合（非法學(xué)）、法律碩士專業(yè)基礎(chǔ)（法學(xué)）、法律碩士綜合（法學(xué)）、經(jīng)濟類綜合能力、教育綜合。其中，教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)、心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)、歷史學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)（農(nóng)）、化學(xué)（農(nóng)）、植物生理學(xué)與生物化學(xué)、動物生理學(xué)與生物化學(xué)、計算機學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)、經(jīng)濟類綜合能力、教育綜合等科目由招生單位統(tǒng)籌考慮本單位實際情況自主選擇使用。

（5）醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生初試業(yè)務(wù)課科目由招生單位按一級學(xué)科自主命題。口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位既可選用統(tǒng)一命題的臨床醫(yī)學(xué)綜合能力科目，也可由招生單位自主命題。

招生單位必須按教育部的有關(guān)規(guī)定確定考試科目并使用相關(guān)試題。初試方式均為筆試。

二、非全日制研究生同樣需要參加復(fù)試

對于非全日制研究生而言，復(fù)試同樣是一個重要的環(huán)節(jié)。復(fù)試是對考生綜合素質(zhì)和能力的進一步考察，其重要性與初試不相上下。在復(fù)試中，考生需要展示自己的專業(yè)知識、思維能力、溝通表達能力以及實踐經(jīng)驗等多方面的能力。

復(fù)試的內(nèi)容通常包括面試、筆試和實踐能力考核等多個方面。面試環(huán)節(jié)主要考察考生的儀表儀態(tài)、口頭表達能力、思維邏輯和應(yīng)變能力等，考生需要提前做好充分的準備，以展現(xiàn)出自己的最佳狀態(tài)。筆試環(huán)節(jié)則主要考察考生的專業(yè)知識掌握情況和應(yīng)用能力，考生需要扎實掌握所學(xué)專業(yè)知識，并能夠靈活運用解決實際問題。實踐能力考核環(huán)節(jié)則主要考察考生的實驗操作、實踐能力和創(chuàng)新能力等，對于某些實踐性較強的專業(yè)，這一環(huán)節(jié)尤為重要。

與非全日制研究生相比，全日制研究生的復(fù)試流程和內(nèi)容通常較為相似。不過，由于非全日制研究生通常已經(jīng)具備一定的工作經(jīng)驗和實踐能力，因此在復(fù)試中可能會更加注重對考生實踐經(jīng)驗和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的考察。