非全日制研究生目錄中存在很多好的專業(yè)，說到這里的話，其中比較熱門的有工商管理碩士（MBA）、工程管理碩士（MEM）、法律碩士（JM）等。接下來在文中也會(huì)針對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行介紹，大家可作為參考。

二、非全日制研究生專業(yè)目錄

非全日制研究生畢業(yè)是可以拿到雙證的，即研究生學(xué)位和學(xué)歷證書，目前，許多高校都開設(shè)了非全日制研究生專業(yè)，以MBA為例，該專業(yè)非常適合在職人員攻讀。通過MBA的學(xué)習(xí)，學(xué)員可以掌握現(xiàn)代企業(yè)管理理論和方法，提升自身的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力。同時(shí)，MBA專業(yè)的課程設(shè)置也非常靈活，可以根據(jù)學(xué)員的需求和興趣進(jìn)行選擇。

下面是一個(gè)表格，列舉了一些適合在職人員攻讀并能獲得雙證的專業(yè)及其相關(guān)情況：

專業(yè)名稱	學(xué)位類型	學(xué)制	招生方式	適合人群
工商管理碩士（MBA）	碩士學(xué)歷學(xué)位	2-3年	非全日制	企業(yè)管理人員、創(chuàng)業(yè)者、大學(xué)生等
工程管理碩士（MEM）	碩士學(xué)歷學(xué)位	2-3年	非全日制	工程技術(shù)人員、項(xiàng)目經(jīng)理、企業(yè)管理人員等
法律碩士（JM）	碩士學(xué)歷學(xué)位	2-3年	非全日制	法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生、法律工作者、企業(yè)法務(wù)人員等
教育碩士（EdM）	碩士學(xué)歷學(xué)位	2-3年	非全日制	教育工作者、教育管理人員、教育咨詢師等
公共管理碩士（MPA）	碩士學(xué)歷學(xué)位	2-3年	非全日制	公務(wù)員、事業(yè)單位工作人員、企業(yè)管理者等
會(huì)計(jì)碩士（MPAcc）	碩士學(xué)歷學(xué)位	2-3年	非全日制	會(huì)計(jì)從業(yè)人員、財(cái)務(wù)管理人員、企業(yè)管理人員等
藝術(shù)碩士（MFA）	碩士學(xué)歷學(xué)位	2-3年	非全日制	藝術(shù)工作者、文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員、藝術(shù)愛好者等
體育碩士（MSp）	碩士學(xué)歷學(xué)位	2-3年	非全日制	體育工作者、體育產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員、體育愛好者等

以上表格列舉了一些適合在職人員攻讀并能獲得雙證的專業(yè)及其相關(guān)情況。學(xué)員可以根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃選擇適合自己的專業(yè)。同時(shí)，學(xué)員也需要了解各個(gè)專業(yè)的課程設(shè)置、招生要求和學(xué)費(fèi)等相關(guān)信息，以便做出更為合適的選擇。

二、非全日制研究生專業(yè)挑選注意事項(xiàng)

在選擇適合的非全日制研究生招生專業(yè)時(shí)，學(xué)員們需要從多個(gè)方面進(jìn)行考慮，具體的幾大因素如下所示，已經(jīng)列舉完整，可作為學(xué)員們的參考數(shù)據(jù)：

（1）興趣和愛好

首先，應(yīng)該選擇自己感興趣和熱愛的領(lǐng)域，因?yàn)閷?duì)該專業(yè)有濃厚興趣將能夠讓學(xué)生更加投入學(xué)習(xí)和研究，也更有可能在該領(lǐng)域取得優(yōu)異的成績。

（2）職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

其次，需要考慮所選擇專業(yè)與自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是否匹配。如果已經(jīng)有明確的職業(yè)目標(biāo)，可以選擇與目標(biāo)相關(guān)的專業(yè)，這樣在學(xué)習(xí)期間可以獲得更多實(shí)際應(yīng)用的知識(shí)和技能。

（3）市場(chǎng)需求

要關(guān)注當(dāng)前和未來該專業(yè)的市場(chǎng)需求，盡量選擇就業(yè)前景較好的領(lǐng)域�？梢酝ㄟ^查閱招聘信息、行業(yè)報(bào)告等方式獲取相關(guān)信息。

（4）個(gè)人能力和背景

考慮自己的學(xué)術(shù)背景、專業(yè)技能和學(xué)習(xí)能力，選擇與自身?xiàng)l件相匹配的專業(yè)。避免選擇過于困難或過于簡(jiǎn)單的專業(yè)，以確保能夠順利完成學(xué)業(yè)。

（5）咨詢和調(diào)研

與相關(guān)專業(yè)的在職研究生進(jìn)行交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和就業(yè)情況，可以幫助學(xué)生做出更明智的選擇。