關(guān)于學(xué)歷提升這方面，關(guān)乎的是每個(gè)人未來(lái)走哪條路，能得到什么樣的學(xué)習(xí)和工作機(jī)會(huì)。不可否認(rèn)的是，學(xué)歷越高的人，他們的思維方式和認(rèn)知能力就越強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力也就越強(qiáng)。目前免聯(lián)考、可拿雙證的中外合作辦學(xué)碩士躍入眼簾，無(wú)論在證書含金量，還是進(jìn)修方面都頗具優(yōu)勢(shì)。那么，本科申請(qǐng)中外合作辦學(xué)碩士有哪些優(yōu)勢(shì)?

　　本科申請(qǐng)中外合作辦學(xué)碩士?jī)?yōu)勢(shì)比較多，主要體現(xiàn)在以下幾方面：

　　1、不用出國(guó)，就能享受國(guó)際教學(xué)

　　中外合作辦學(xué)碩士是指中方院校與外方院校依法在中國(guó)境內(nèi)合作舉辦以中國(guó)公民為主要招生對(duì)象的碩士項(xiàng)目，中外合作辦學(xué)引進(jìn)境外教育資源，開展教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生不出國(guó)即可接受境外教育，學(xué)習(xí)前沿專業(yè)知識(shí)，還能開拓眼界并且打破固化思維。

　　2、強(qiáng)化專業(yè)能力，打破固化式思維

　　中外合作辦學(xué)碩士在教學(xué)環(huán)境、培養(yǎng)模式等方面與傳統(tǒng)專業(yè)有較大不同，引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，課程設(shè)置與國(guó)外課程緊密接軌，外方課程配備的都是外方校本部的師資以及教材，有利于學(xué)生接受中西方文化的教育，豐富其文化知識(shí)結(jié)構(gòu)。同時(shí)課程設(shè)置上更注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，更能讓在職學(xué)生學(xué)以致用。

　　3、能拿“雙證”效力的學(xué)位證書

　　國(guó)內(nèi)非全日制研究生，獲得的是研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位證書;中外合作碩士，獲得的是國(guó)外大學(xué)頒發(fā)的碩士學(xué)位證書，但熟悉的人都知道，境外院校沒(méi)有學(xué)歷證書，頒發(fā)的是學(xué)位證書，不過(guò)正規(guī)的中外合作辦學(xué)碩士在畢業(yè)后，可以在教育部中留服務(wù)中心做學(xué)歷認(rèn)證，等同于國(guó)內(nèi)的“雙證”，且獲得的外方碩士學(xué)位證書是在全球范圍內(nèi)都被認(rèn)可。

　　4、未來(lái)就業(yè)選擇機(jī)會(huì)多

　　中外合作辦學(xué)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯，就業(yè)機(jī)會(huì)也很高，多家跨國(guó)企業(yè)為畢業(yè)生提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，前景廣闊。隨著中國(guó)企業(yè)走向世界，在海外的中國(guó)企業(yè)也更傾向于選擇具有海外工作經(jīng)驗(yàn)的中國(guó)學(xué)生，因?yàn)闊o(wú)論是語(yǔ)言能力，還是專業(yè)學(xué)習(xí)方面的能力都比較突出。就業(yè)方面可考慮大型企業(yè)或中外合資企業(yè)。

　　綜上，就是關(guān)于“本科申請(qǐng)中外合作辦學(xué)碩士有哪些優(yōu)勢(shì)”問(wèn)題的解答，主要優(yōu)勢(shì)有不用出國(guó)，就能享受國(guó)際教學(xué);強(qiáng)化專業(yè)能力，打破固化式思維;能拿“雙證”效力的學(xué)位證書;未來(lái)就業(yè)選擇機(jī)會(huì)多等。十分適合想拿雙證，又不想出國(guó)的職場(chǎng)人士報(bào)考。有提升意向的小伙伴，建議查看中外合作辦學(xué)在職研究生招生簡(jiǎn)章，選擇心儀院校和專業(yè)實(shí)現(xiàn)自己的名校夢(mèng)!

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