俗話說(shuō)“一份耕耘一份收獲”，所以說(shuō)從業(yè)人員若想緩解工作壓力、改善職場(chǎng)現(xiàn)狀，就必須積極提升個(gè)人綜合實(shí)力，于是一些有志青年選擇報(bào)考研究生，研究生按照學(xué)位類(lèi)型分為專(zhuān)碩和學(xué)碩，部分學(xué)生想了解一下兩者的差別幾年？下面來(lái)進(jìn)行解析。

專(zhuān)碩與學(xué)碩的差別幾年？

　　專(zhuān)碩的學(xué)習(xí)年限一般為2-3年，學(xué)碩的學(xué)習(xí)年限通常為3年。除此之外，專(zhuān)碩以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)需求為目標(biāo)，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識(shí)與能力的提高為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生研究實(shí)踐問(wèn)題的意識(shí)和能力，而學(xué)碩更偏重基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究創(chuàng)新工作的能力和素質(zhì)。

專(zhuān)碩與學(xué)碩的具體差別

　　1、培養(yǎng)目標(biāo)不同

　　專(zhuān)碩：專(zhuān)碩以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)需求為目標(biāo)，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識(shí)與能力的提高為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生研究實(shí)踐問(wèn)題的意識(shí)和能力。

　　學(xué)碩：學(xué)碩更偏重基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究創(chuàng)新工作的能力和素質(zhì)。

　　2、招生專(zhuān)業(yè)不同

　　專(zhuān)碩：專(zhuān)碩招生專(zhuān)業(yè)比較有針對(duì)性，其包括金融、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、稅務(wù)、國(guó)際商務(wù)、保險(xiǎn)、資產(chǎn)評(píng)估、審計(jì)、法律、社會(huì)工作、警務(wù)、教育、體育、漢語(yǔ)國(guó)際教育、應(yīng)用心理等，共計(jì)47個(gè)專(zhuān)業(yè)。

　　學(xué)碩：學(xué)碩招生專(zhuān)業(yè)包括哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)13大學(xué)科，及其下設(shè)的一級(jí)學(xué)科、二級(jí)學(xué)科，涵蓋所有專(zhuān)業(yè)方向。

　　3、學(xué)位論文不同

　　專(zhuān)碩：專(zhuān)碩的論文強(qiáng)化應(yīng)用導(dǎo)向，形式可多種多樣，鼓勵(lì)采用調(diào)研報(bào)告、規(guī)劃設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、案例分析、項(xiàng)目管理、文學(xué)藝術(shù)作品等多種形式。

　　學(xué)碩：學(xué)碩的論文強(qiáng)調(diào)科學(xué)理論研究與原創(chuàng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，形式相對(duì)傳統(tǒng)，一般為學(xué)術(shù)性論文。

　　4、讀博方式不同

　　專(zhuān)碩：專(zhuān)碩一般不能碩博連讀或直博。

　　學(xué)碩：學(xué)碩可以直博或者碩博連讀。

　　綜上所述，大家了解到專(zhuān)碩的學(xué)習(xí)年限一般為2-3年，學(xué)碩的學(xué)習(xí)年限通常為3年，希望可以為各位就讀人士帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的幫助。如有其他在職研究生相關(guān)疑問(wèn)，可以咨詢(xún)本網(wǎng)站在線老師。