人民大學在職研究生報考指南之比較法學專業(yè)：

　　一、本專業(yè)是博士學位授予點。

　　二、專業(yè)研究方向、研究內(nèi)容、培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)研究方向有比較法司法制度;比較私法;比較公法;比較法社會學;比較立法學;國際人權(quán);國際糾紛解決機制研究;法制與公共政策等。

　　比較法專業(yè)主要是研究中外各種法律和法律文化的內(nèi)容、形式、特征及其發(fā)展規(guī)律。它運用辯證唯物主義和歷史唯物主義原理，以比較的方法為基本研究方法，對世界上不同的法系、不同的國家、不同的地區(qū)的法律制度、法律意識形態(tài)、法律組織設(shè)施等進行橫向和縱向的比較研究，分析其異同，并且揭示這些異同的成因。比較法學科要運用中外法律史學、部門法各學科、國際法學科的專業(yè)知識，進行專題比較、區(qū)域比較以及國別比較等。比較司法制度主要側(cè)重對中外司法體制、司法程序以及法律職業(yè)等問題進行專項研究和對比分析;比較私法主要對世界各國市場經(jīng)濟下涉及市場主體、平等主體間法律關(guān)系的運行、現(xiàn)代基本私法制度和私法原則進行的比較研究;比較公法學主要對世界各國國家公權(quán)力運行涉及到的各種法律機制和法律框架進行橫向比較研究;比較法社會學強調(diào)運用社會學的方法，對全球化時代各國出現(xiàn)的社會問題進行實證研究和比較分析;比較立法學要對各國法律形成的機制和原理進行深入研究，從而總結(jié)法律制定和形成的基本規(guī)律，為中國的立法提供相應(yīng)的借鑒。國際人權(quán)法方向主要對世界范圍內(nèi)人權(quán)法律的發(fā)展狀況進行全面跟蹤和研究，探索各國對人權(quán)的普遍關(guān)切，尋找國際社會對促進人權(quán)事業(yè)和法治的普遍共識;國際糾紛解決機制主要探索國際貿(mào)易和國際交往中對各類糾紛進行解決的機理和樣態(tài)等;法制與公共政策強調(diào)學科滲透和學科融合，在更加廣闊的視野中探尋支撐法律的政策機理。

　　比較法專業(yè)培養(yǎng)能夠追蹤國際學術(shù)前沿，能夠與外國學術(shù)界進行直接溝通和合作的法律人才。要求學生能夠熟練掌握和運用英文，并能夠掌握一門其他外語，能夠使用外文進行閱讀和寫作。

　　三、師資力量：主要博士生導師姓名

　　比較法學科點建立時間不長，但是由中外教師共同擔任教學，師資力量雄厚、并具有強烈的國際色彩。

　　比較法教研室現(xiàn)有教師11人，其中中方教師5名，外籍教師5名(英美籍4人、日本籍1人)。中方教師全部取得國外法學學位，能夠用外文進行教學。朱景文教授為本專業(yè)博士生導師。丁相順教授為本專業(yè)學術(shù)帶頭人。朱景文教授是中國法理學、比較法學學科的奠基人之一，長期擔任中國比較法學會副會長，在國內(nèi)和國際法學界都具有重要影響。丁相順教授曾經(jīng)留學美國、日本，擔任北京市比較法學會副會長，受聘擔任美國印第安納大學、日本明治大學客座教授。

　　四、專業(yè)背景、專業(yè)概況、建設(shè)成果

　　比較法學科是中國人民大學法學院為了提升國際化發(fā)展目標新設(shè)置的一個新的學科，其主要特色強調(diào)國際合作、中外教師聯(lián)合教學、合作研究。要求學生具有扎實的法學專業(yè)基礎(chǔ)，流利的外語交流能力，廣闊的國際視野，以及豐富的外國法、國際法專業(yè)知識。本學科強調(diào)國際學術(shù)交流和合作，要求學生在學期間前往國外進行合作培養(yǎng)和合作研究。

　　本學科是中國人民大學重點發(fā)展的學科，與國內(nèi)外學術(shù)界形成了良好的學術(shù)互動。中國人民大學美國法研究所、比較法律文化研究所、英國法研究所主要依托于本學科，定期邀請外國專家來校舉辦“比較法系列講座”，追蹤國際學術(shù)前沿。本學科博士生導師和主要學術(shù)帶頭人一直承擔多項國家課題和國際合作項目。近三年全學科科研項目費用總計超過200萬元。近年來本學科點教師共完成學術(shù)專著、教材4部，人均發(fā)表科研論文6篇。

　　五、對外學術(shù)交流

　　近年來，比較法教研室與國外、境外四十多個國家或地區(qū)的學術(shù)機構(gòu)保持密切的學術(shù)聯(lián)系，開展并完成了十多項國際、區(qū)際學術(shù)合作項目，研究視野開闊，主辦了多次大型國際和區(qū)際學術(shù)會議，學術(shù)思想活躍，學術(shù)影響廣泛。

　　本專業(yè)博士生導師：丁相順