雙證在職研究生（非全日制研究生）屬于在職研究生教育范圍，實行與全日制研究生相同的考試招生政策，門檻較高但授課靈活，且學(xué)生畢業(yè)后能拿國家認可的研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位雙證。來看一下雙證在職研究生（非全日制研究生）有哪些招生專業(yè)：

雙證在職研究生（非全日制研究生）招生專業(yè)
法律	金融學(xué)	翻譯
計算機技術(shù)	審計	電子與信息
工商管理	公共管理	旅游管理
學(xué)科教學(xué)	教育管理	應(yīng)用心理
新聞與傳播	軟件工程	文物與博物館
臨床醫(yī)學(xué)	會計學(xué)	資產(chǎn)評估
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　　法律

　　法律專業(yè)具有特定法律職業(yè)背景，本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學(xué)知識、熟悉國家法律和黨的相關(guān)政策，能在國家機關(guān)、企事業(yè)單位和社會團體，特別是能在立法機關(guān)、行政機關(guān)、檢察機關(guān)、審判機關(guān)等部門從事法律工作的專門人才。

　　金融學(xué)

　　金融學(xué)專業(yè)培養(yǎng)使學(xué)生既了解國際金融業(yè)的前沿發(fā)展又能密切聯(lián)系中國的實踐，具備比較強的研究能力和創(chuàng)新潛力，能夠適應(yīng)金融管理部門、各類金融機構(gòu)和研究機構(gòu)的工作，培養(yǎng)金融領(lǐng)域的應(yīng)用型專門人才。

　　翻譯

　　翻譯是為適應(yīng)國家改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展的需要，促進中外交流，培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型翻譯專門人才而設(shè)的碩士專業(yè)學(xué)位。翻譯碩士專業(yè)學(xué)位的教育特點是重視實踐環(huán)節(jié)，強調(diào)翻譯實踐能力的培養(yǎng)。

　　計算機技術(shù)

　　計算機技術(shù)是工程碩士下的二級學(xué)科專業(yè)，計算機技術(shù)是信息社會中的核心技術(shù)，也是實現(xiàn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵技術(shù)之一，計算機領(lǐng)域包括計算機軟、硬件系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)以及與其它領(lǐng)域緊密相關(guān)的應(yīng)用系統(tǒng)的研究等。

　　審計

　　審計是經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域下的專業(yè)學(xué)位專業(yè)，培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代審計學(xué)基本理論及相關(guān)領(lǐng)域的知識和技能，具有開闊的國際視野、較強的專業(yè)能力、能夠創(chuàng)造性地從事相關(guān)工作的專業(yè)人才。

　　電子與信息

　　電子與信息是一門應(yīng)用計算機等現(xiàn)代化技術(shù)進行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成。現(xiàn)在，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面，專業(yè)就業(yè)前景廣闊。

　　工商管理

　　工商管理伴隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展應(yīng)運而生，主要培養(yǎng)高質(zhì)量、處于領(lǐng)導(dǎo)地位的職業(yè)工商管理人才，培養(yǎng)過程中院校更重視職業(yè)實踐和應(yīng)用，報考者通過掌握豐富的專業(yè)知識和教學(xué)實踐可成長為復(fù)合型、綜合性的管理精英。

　　公共管理

　　公共管理碩士是研究生專業(yè)學(xué)位碩士的一種類型，主要為政府部門和非政府公共機構(gòu)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代公共管理理論、具備公共政策素質(zhì)、精通先進分析方法及技術(shù)的公共管理高層次人才，從而更好的為社會做出貢獻。

　　旅游管理

　　旅游管理是管理學(xué)領(lǐng)域下的專業(yè)學(xué)位專業(yè)，旅游管理專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)掌握旅游基本理論知識和管理方法及技能、熟悉旅游業(yè)務(wù)實際、具有優(yōu)秀的溝通能力和解決實際問題的綜合能力，能夠勝任現(xiàn)代旅游業(yè)實際工作的需要。

　　學(xué)科教學(xué)

　　學(xué)科教學(xué)專業(yè)旨在適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展需要，培養(yǎng)熱愛基礎(chǔ)教育事業(yè)、掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強教育教學(xué)實踐能力和研究能力的高素質(zhì)的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域教師，學(xué)科教學(xué)專業(yè)是教育碩士下的二級學(xué)科。

　　教育管理

　　教育管理專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理學(xué)和教育科學(xué)基本理論，接受教育管理和教育教學(xué)的基本能力訓(xùn)練，就業(yè)方向多為高職院校教學(xué)及管理工作、各級教育行政管理部門、中小學(xué)教育管理崗位等。

　　應(yīng)用心理

　　應(yīng)用心理研究心理學(xué)基本原理在各種實際領(lǐng)域的應(yīng)用，包括工業(yè)、工程、組織管理、市場消費、社會生活、醫(yī)療保健、體育運動等各個領(lǐng)域，隨著經(jīng)濟、科技、社會和文化迅速發(fā)展，應(yīng)用心理有著日益廣闊的前景。

　　新聞與傳播

　　新聞與傳播專業(yè)培養(yǎng)具有廣播電視新聞學(xué)基本理論和寬廣的文化科學(xué)知識，能在廣播電視新聞宣傳部門從事編輯、采訪、節(jié)目主持與管理等工作的新聞傳播學(xué)專門人才，是近年來考研比較受歡迎的專業(yè)。

　　軟件工程

　　軟件工程是工程碩士下的二級學(xué)科專業(yè)，本專業(yè)設(shè)立的主要目的是培養(yǎng)從事軟件工程各領(lǐng)域工作，如軟件開發(fā)、項目管理、網(wǎng)絡(luò)安全等具有較高學(xué)歷層次的人才，以滿足國家軟件行業(yè)迅猛發(fā)展對高層次人才的需求。

　　文物與博物館

　　本專業(yè)為各級文物管理機構(gòu)及各類博物館、研究機構(gòu)、出版機構(gòu)、社團組織等，培養(yǎng)具有現(xiàn)代文博事業(yè)理念、較好掌握文物與博物館及相關(guān)領(lǐng)域的知識和技能、能勝任較高水平業(yè)務(wù)或管理工作的應(yīng)用型專門人才。

　　臨床醫(yī)學(xué)

　　為完善國家醫(yī)學(xué)學(xué)位制度、加速培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)高層次人才、提高臨床醫(yī)療隊伍的素質(zhì)和臨床醫(yī)療工作水平、促進衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，以適應(yīng)社會對高層次臨床醫(yī)師的需要，特此設(shè)置臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位。

　　會計學(xué)

　　會計學(xué)主要面向會計職業(yè)，培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會計理論與實務(wù)、審計學(xué)、財務(wù)管理以及相關(guān)領(lǐng)域知識和技能，具備較強解決實際問題能力和會計工作領(lǐng)導(dǎo)能力的高層次、高素質(zhì)、應(yīng)用型的會計專業(yè)人才。

　　資產(chǎn)評估

　　本專業(yè)面向資產(chǎn)評估行業(yè)，培養(yǎng)系統(tǒng)掌握資產(chǎn)評估基本原理、具備從事資產(chǎn)評估職業(yè)所要求的知識和技能、對資產(chǎn)評估實務(wù)有充分的了解、具有很強的解決實際問題能力的應(yīng)用型資產(chǎn)評估專門人才。