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對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),名校的誘惑力還是比較大的,所以會(huì)出現(xiàn)很多人都在扎堆名校的現(xiàn)象,名校固然是好,但是在面對(duì)人數(shù)多,招生名額有限的情況下,那大家需要付出的努力就要加倍,那么雙證在職研究生想報(bào)名校需要考慮哪些因素?
對(duì)于大家扎堆名校來(lái)說(shuō),主要看重的無(wú)非是:
名校自身軟硬件條件都很優(yōu)秀,師資隊(duì)伍、科研條件、就業(yè)前景等因素都吸引著大批學(xué)生報(bào)考。其次,加上社會(huì)對(duì)名校的優(yōu)先認(rèn)可等各種原因,使得如今許多大學(xué)生對(duì)選擇院校的時(shí)候都會(huì)有種很強(qiáng)烈的“名校情結(jié)”,報(bào)考名校甚至已成為一種“潛”趨勢(shì)。因此成為一種比較重要的流行的選擇趨勢(shì)。
1.高考?xì)v史問(wèn)題
參加雙證在職研究生的考試,就像是第二次高考,是一次可以改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。或許很多人都會(huì)這樣想,高考沒(méi)有發(fā)揮好,最后只能上個(gè)普通的二本或是專科院校,所以就想通過(guò)此次的機(jī)會(huì),來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的“名校夢(mèng)”,同時(shí)也可以提升自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
2.就業(yè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題
由于現(xiàn)在很多重點(diǎn)院校出來(lái)的學(xué)生越來(lái)越多,這才導(dǎo)致很多人在找工作的時(shí)候次次受挫,因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)太現(xiàn)實(shí)了,如果有985、211的學(xué)生來(lái)應(yīng)聘,就不會(huì)普通院校的畢業(yè)生。因此報(bào)考雙證在職研究生就成為了可以改變自己的方法。
3.盲目跟風(fēng)心理
有些人會(huì)看到,自己身邊的人都在報(bào)考雙證在職研究生,感覺(jué)自己不報(bào)名的話就會(huì)格格不入,在這種情況下選擇了報(bào)名學(xué)習(xí),但是卻根本沒(méi)有自己的思維和想法,所以這樣沖動(dòng)報(bào)名的話是沒(méi)有意思的。
4.名校頭銜價(jià)值更大
有些人也會(huì)覺(jué)得,身邊的人有很多名校畢業(yè)的,他們都受到了很好的待遇,所以自己不考名校就不罷休。
報(bào)考名校競(jìng)爭(zhēng)到底有多激烈?
扎堆考名校的直接后果就是競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,為了少的可憐的錄取名額,千萬(wàn)人爭(zhēng)的頭破血流,用“慘烈”來(lái)形容也不為過(guò),導(dǎo)致有些沒(méi)有進(jìn)入的人員就會(huì)失望而歸。
1.錄取分?jǐn)?shù)線太高
好學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線隨著報(bào)考人數(shù)的增加也相應(yīng)的水漲船高。一些熱門(mén)院校的熱門(mén)專業(yè)更是高的離譜。所以使得一些名校的復(fù)試分?jǐn)?shù)線比較高,對(duì)于一些本身考的還可以卻沒(méi)有達(dá)到名校分?jǐn)?shù)線的人員來(lái)說(shuō)痛心疾首,但是他們的分?jǐn)?shù)線往往可以進(jìn)入其他不錯(cuò)的院校。
2.專業(yè)課要求更高
名校對(duì)專業(yè)課的要求更高。就拿經(jīng)濟(jì)學(xué)來(lái)說(shuō),普通院校的指定參考書(shū)目可能只有2-3本,而名校的參考書(shū)普遍都有4-7本,在同等的復(fù)習(xí)時(shí)間里,要消化這么多書(shū),還要考出高分,是非常不容易的事情。
3.保研/推免趨勢(shì)上升
各高校,尤其是名校近年的保研/推免比例逐漸加大,有些甚至占到了招生總額的一半。這對(duì)參加統(tǒng)考的學(xué)生帶來(lái)很大的壓力。實(shí)際通過(guò)統(tǒng)考通道的招生人數(shù)減少,報(bào)考人數(shù)卻越來(lái)越多,報(bào)錄比嚴(yán)重失衡。”
非名校不上,到底是否值得?
1.壓力大
從理智和現(xiàn)實(shí)角度,不是很贊同大家死磕名校。能考上名校固然好,但是也要考慮自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。如果基礎(chǔ)不好,非要沖名校,在復(fù)習(xí)中一次次的挫折,尤其到備考后期,精神壓力過(guò)大,很容易導(dǎo)致心態(tài)失衡。
2.同樣面臨壓力
很多學(xué)生只看到名校的光環(huán),忽略了很多問(wèn)題。比如名校也有弱勢(shì)學(xué)科,師資力量和學(xué)科建設(shè)相對(duì)薄弱,實(shí)力甚至不如某些普通院校。而且名校畢業(yè)證并非就業(yè)的通行證。企業(yè)選擇人才更加重視應(yīng)聘者的綜合素質(zhì),而不只關(guān)注畢業(yè)院校。所以,名校畢業(yè)生就業(yè)同樣面臨著壓力。
因此在面臨這樣的問(wèn)題時(shí),大家就要理性的對(duì)待問(wèn)題,不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而改變了自己的軌跡,大家一定要認(rèn)清自己,找好自己的位置,根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)選擇院校。
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